Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis
 
seria Oeconomica

Wydanie 287(63) 2011

Oryginalne prace twórcze

Ocena jakości kształcenia na specjalności: rachunkowość i controlling na podstawie badań 

Leszek Borowiec

Wymagania dotyczące prac magisterskich w Katedrze Rachunkowości Uniwersytetu Gdańskiego 

Grzegorz Bucior

Propozycja zastosowania niekonwencjonalnych metod nauczania rachunkowości w szkołach wyższych 

Urszula Drumlak

Europejskie i krajowe ramy kwalifikacji jako kolejny etap wdrażania procesu bolońskiego na przykładzie kierunku: finanse i rachunkowość 

Waldemar Gos

Zastosowanie punktacji ECTS podczas opracowywania programów studiów 

Stanisław Hońko

Wykorzystanie map myśli w dydaktyce 

Magdalena Janowicz

Przykład wykorzystania programu MS Excel w nauczaniu rachunkowości zarządczej 

Zdzisław Kes

Studia ekonomiczne w ocenie studentów i absolwentów kierunków ekonomicznych 

Ilona Kędzierska

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na uczelniach ekonomicznych w odniesieniu do europejskich standardów i polskich regulacji 

Maria Kiedrowska, Elżbieta Izabela Szczepankiewicz

Zmiany w nauczaniu przedmiotów: rachunek kosztów i rachunkowość zarządcza na Wydziale Zarządzania, Informatyki i Finansów Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu 

Robert Kowalak

Wykorzystanie humoru w nauczaniu rachunkowości 

Tomasz Kufel

Program przedmiotu: sprawozdawczość w przedsiębiorstwie na studiach stacjonarnych I stopnia na kierunku: zarządzanie na Wydziale Ekonomicznym Zchodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie 

Przemysław Łagodzki

Koncepcja zrównoważonego rozwoju jako wyzwanie edukacyjne XXI wieku 

Marcin Łuszczyk

Wypalenie zawodowe u nauczycieli akademickich 

Iwona Majchrzak

Przedmiot: zarządzanie międzynarodowe w nauczaniu menedżerów w strefie przygranicznej 

Arkadiusz Malkowski, Agnieszka Malkowska

Edukacja informatyczna w kształceniu ekonomistów i menedżerów w kontekście rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce 

Mirosława Marciniak

Koncepcje nauczania na odległość i e-learningu w szkolnictwie wyższym 

Henryk Marjak

Wartości etyczne i zawodowe w edukacji księgowego 

Bożena Nadolna

Myślenie o przyszłości, zadowolenie ze zbliżającego się zakończenia studiów oraz skuteczność źródeł informacji o pracy w opinii studentów III roku studiów licencjackich na kierunku: rachunkowość i finanse na specjalności: 

Marta Nowak

MS Excel / VBA jako narzędzie usprawniające proces dydaktyczny w pracowni komputerowej na przykładzie zajęć z controllingu 

Krzysztof Nowosielski

Koszty podatkowe w nauczaniu przedmiotu: rachunek kosztów i wyników 

Michał Poszwa

Zasady oceny efektów kształcenia ? wybrane problemy 

Marzena Rydzewska-Włodarczyk

Finansowanie szkoleń z zakresu rachunkowości ze środków unijnych 

Teresa Sadowska

Krajowe ramy kwalifikacji w strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce 

Manuela Skoczek-Spychała

Rola i zadania akredytacji środowiskowej jako element systemu zapewnienia jakości kształcenia na kierunkach ekonomicznych w Polsce 

Manuela Skoczek-Spychała, Elżbieta Izabela Szczepankiewicz

Tablica interaktywna jako narzędzie metod aktywizujących w rachunkowości 

Grażyna Voss

Rola uczelni wyższych prowadzących kierunek: finanse i rachunkowość w procesie certyfikacji zawodu księgowego 

Ewa Walińska, Marcin Michalak

Opinie studentów kierunku: ekonomia na temat idei i zasad zrównoważonego rozwoju 

Wojciech Zbaraszewski

Bieżące
Wydanie 353(95)2 2019
Najnowsze wydania

Wydanie 352(94)1 2019

Wydanie 347(93)4 2018

Wydanie 346(92)3 2018

Wydanie 344(91)2 2018

Archiwum